Family day

El pasado 13 de Abril fue el Family day!!! 

Disfrutamos un día de actividades, juegos y diversión con toda la comunidad del Nightingale Kindergarten.

Corners

Prep 4 y Prep 5 trabajan juntos y elijen los distintos “corners” en donde expresarse. 

Prep 2 morning

Realizamos un recorrido con distintas texturas y sensaciones explorando con los pies. Nos pintamos los pies e hicimos un desfile.

Jugamos con papel celofán, miramos a través de él y nos lo pusimos en las distintas partes del cuerpo (cabeza, panza, piernas, brazos, etc).  También trabajamos las técnicas de trasvasado con distintos materiales.

Prep 2 afternoon

Estamos trabajando la unidad didáctica “el cuerpo”. Jugamos con cajas a explorar el “adentro y afuera”, tracción y transporte, y las partes del cuerpo. 

Jugamos con cajas hechas en casa y bañamos a los muñecos. Realizamos distintas acciones con el cuerpo. 

Easter

Recibimos al “Easter Bunny” y cocinamos cookies.

Prep 3 morning

Prep 3 esta trabajando la unidad didáctica “The Farm”.

Jugaron con muñecos y animales, leyeron libros, hicieron sus propias macetas con tierra y semillas.También jugaron a ser “mothers y fathers”. 

Prep 3 afternoon

Prep 3 aft. junto con Miss Male les gusta mucho leer libros y trabajar las letras y los números. 

Greengarden

Ya empezamos a mover y trabajar la tierra. Sembramos las primeras semillas y dentro de poco empezaran a salir los brotes. 

Estamos muy ansiosos!

Prep 4 morning

El momento del “oral” es muy importante. Estuvimos leyendo “The three little pigs” y haciendo distintas actividades.

Nos encanta pintar y explorar los distintos materiales. Prep 4 plays a new game… “the colour witch”.

Prep 4 afternoon

Prep 4 m en el momento del “oral”. Pintan y trabajan la motricidad fina haciendo bolilleo. 

Computer Studies and smartboard

Seguimos trabajando con el smartboard. Los niños de Prep 4 y Prep 5 trabajan junto con la profesora de computación. 

Prep 5 F

Usamos distintos materiales para trabajar los números y las letras. Empezamos a trabajar con la tijera. Cada vez nos cuesta menos!!!

Prep 5 loves doing great pieces of art 
with different type of materials.

Prep 5 N

Nos encanta el momento del “Reading period”. Cada semana trabajamos distintos cuentos.

También estamos trabajando mucho la motricidad, los números y las letras.

Articulación Primary & kinder

Como todos los años Junior 1 vino a visitarnos al kinder. 

Conocieron el nuevo edificio, hicieron un pic-nic e hicieron distintas actividades. 

Make a City or a Country Scene

As part of their learning of the differences between living in the country and living in the city, our J3 students made drawings of them both which they then had to explain and describe to their friends. 

Novedades de Primero

Los chicos de Primer año EP son ESTRELLAS POR UN DÍA!!!!

Cada uno, diariamente, cuenta anécdotas de su vida, muestra fotos de su familia, comparte con sus compañeros episodios significativos y responde preguntas.

Los compañeros de La estrella del día, se convierten en verdaderos periodistas del espectáculo averiguando intimidades, gustos y preferencias del personaje.

Este proyecto promueve la interacción entre los chicos, desarrolla la capacidad de comunicarse y expresarse oralmente y es una excelente ocasión de disfrute y fortalecimiento de sí mismos y de los vínculos entre ellos.

En la segunda mitad de abril comenzó a viajar El libro de los nombres de 1º año EP. Isa recibió con alegría la noticia de que sería la primera en llevar el Libro a casa para compartirlo con su familia.

Los chicos de 3º cuentan interesantes proyectos

En el marco del Proyecto de Lectura Creadora, leyeron “El dragón de papel” de Lucía Laragione, e investigaron acerca de las características de los dragones. 

Con la información obtenida aprendieron a confeccionar infografías y resúmenes, y realizaron ilustraciones que se expusieron en las carteleras.

The Chocolate Cake

Together with Miss Daiana, our Librarian, our Junior 4 students created dialogues under the title ´The Chocolate Cake´

They then performed the dialogues for the rest of the class.

OLIMPIADAS ÑANDÙ

El pasado 16/4 29 alumnos de 5º y 6º año EP y 1º año Secubdaria, participaron del Primer Certamen de OMA Ñandú. Se trata de una competencia matemática en la que los chicos ponen en juego las competencias adquiridas para resolver complejas situaciones matemáticas. De esta primera instancia surgieron quienes participarán en el segundo Certamen a nivel interescolar.

La nómina de los alumnos es la siguiente:

5º año: Mariah Cantale, Iván Dionisio Klenik, Lucas Petit de Meurville, Lucía Gonzalez Otaño, Lucía Nazra, Nicole Ciccero , Justo Masi Elizalde y Joaquín Romero Day                             

6º año: Eva Wu, Paloma Gutierrez Burrieza, Lucila Traversona, Athina Lehmann, Nahuel Bobar, Margarita Urzúa Trewhela, Victoria Bordoli Y Pedro Suarez del Solar

1º año Secundaria: Marina Sampaolesi, Mora Saleh, Felipe Gonzalez Otaño, Pedro Lombardo, Teodoro Springer Urbieta, Wenceslao Hlavnicka, 

¡¡¡¡¡¡FELICITACIONES!!!!!!

Talleres EP

El 3 de abril dimos comienzo a los Talleres. 

Este año los chicos de 1º a 3º eligieron entre: COCINA, TEATRO, JUEGOS Y JUGUETES Y PERCUSIÓN.

Los más grandes optaron por AEROMODELISMO, AJEDREZ, ESCULTURA o PINTURA DECORATIVA.

Es muy gratificante ver a los chicos disfrutar de las actividades y desplegar toda su creatividad, compartiendo con compañeros de otros grupos. 

`A Nightmare before Christmas´ and `The Secret Garden´

As part of their Literature lessons, 

our J5 and J6 students worked with the CD Rom 
from the books in the Computer Lab.

Actividades para disparar a la creatividad en 3º año "F" y "N"

Entre las actividades propuestas para disparar la creatividad de los chicos en sus producciones escritas, se los invitó a describir animales fantásticos creados por ellos. Recortaron partes de diferentes animales y compusieron un ser fantástico. 

En la descripción escrita del personaje creado, se sirvieron del diccionario de Sinónimos, enriqueciendo su vocabulario y descubriendo nuevas maneras de expresar sus ideas, a la vez que se divirtieron mucho

3º año EP Trabajando en el laboratorio...

Días pasados trabajaron en el Laboratorio para profundizar el conocimiento de las plantas, sus partes y funciones. Usaron el Microscopio y descubrieron la célula vegetal, y pudieron observar detalladamente las nervaduras de diversas hojas y las esporas.

¡¡¡¡¡BRAVO POR TANTO TRABAJO!!!!!

Colecta Solidaria

Las familias que formamos parte del Colegio Florence Nightingale, compartimos la idea  que propone que ser solidario es apoyar y ayudar a todo aquel que vive un problema o pasa una situación difícil.

Debido a las enormes pérdidas humanas y materiales, ocasionadas por las inundaciones ocurridas durante el temporal del 2 y 3 de Abril en las zonas de Capital Federal, Gran Buenos Aires y La Plata, todas las secciones se pusieron en campaña, acompañadas de sus profesores y autoridades, el objetivo recolectar la mayor cantidad de botellas de agua mineral, leche en polvo y pañales.

Todos los alumnos mostraron especial entusiasmo y dedicación al  juntar y trasladar  todos los elementos recolectados fueron destinados a los inundados del Barrio las Tunas y Barrio los Tábanos de Tigre. Agradecemos a toda la comunidad por colaborar y al Municipio de Tigre por organizar la logística. 

Paseos que no se olvidan - MALBA

Iniciamos nuestros paseos 2013.

Con los alumnos de 6º año de la secundaria visitamos el Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires, MALBA.

Recorrimos la colección permanente e  interactuamos  con los mensajes: dialogando sobre  su sentido, reflexionando sobre  los contrastes, jugando con las imágenes, luces y movimientos que nos ofrecían las obras del Op Art y del Arte Cinético.

Observamos  la obra de la artista brasileña Adriana Varejao, interesados   por la  diversidad de lenguajes que atraviesa su creación: pintura, escultura, dibujo y fotografía, y también sorprendidos por  las imágenes referidas al  impacto que tuvo el colonialismo en la transformación de la identidad cultural. 

Finalizamos la visita con la visión de proyecciones documentales que convocan a los sentidos del espectador.

Un  riquísimo almuerzo en Paseo Alcorta puso cierre a la jornada.

Asamblea del 23 de Abril

LIBROS COMO PUENTES

Rendimos homenaje al libro de papel para rescatarlo de la virtualidad.Quisimos redescubrir libros, esos queribles objetos atesorados en nuestras bibliotecas y que este día, 23 de abril, tomaron carta de ciudadanía en nuestra Asamblea.

Analizamos los orígenes de la efemérides  Día del Libro y de los Derechos de Autor, Día del Idioma.

Recorrimos la historia del libro. Disfrutamos con el cortometraje Los fantásticos libros voladores de Mr. Morris Lessmore. 

¡No te lo pierdas!

Compartimos  historias, recuerdos, los afectos ligados a ellos .Observamos distintos tipos de libros: álbum, pop-up; libros de Arte, históricos, entre otros.


También conocimos las lecturas favoritas de los chicos de Tercer año Secundaria, como también Los libros ideales que ilustraron y reseñaron los alumnos de 1º y 2º año.

Analizamos el sentido del lema Libros como puentes. De esta manera abrimos las puertas a nuestro próximo encuentro con la 39ª Feria del Libro.

Finalizada la Asamblea, Pilar nos presentó el  e-book  y nos habló de  su invalorable presencia en las lecturas cotidianas.

Todos disfrutamos de este homenaje al amigo libro, que siempre nos estará esperando.

Asamblea realizada el “Día de los veteranos y caídos en la guerra de Malvinas”

Realizamos una Asamblea con los alumnos de Secundaria, con la presencia de la Directora de Secundaria Pilar Migone y los profesores. La actividad estuvo coordinada por el Prof. Diego Singer.

Comenzamos con una breve introducción respecto al contexto nacional e internacional en el que se llevó a cabo el desembarco en las Islas Malvinas por parte de las fuerzas armadas argentinas. Luego compartimos un video en el que los alumnos pudieron ver algunas imágenes de ex-combatientes y fragmentos seleccionados de los discursos del Gral. Galtieri realizados en la Plaza de Mayo luego del desembarco y por Cadena Nacional televisada luego del final del conflicto armado.

Como herramienta de análisis, trabajamos desde la noción de “soberanía” asociada al “poder soberano” como potestad a la vez legal y territorial, que se hace patente en el ejercicio del soberano de imponer su ley sobre un territorio determinado. A partir de estos conceptos, la figura del súbdito emerge como categoría complementaria de la del soberano y el monopolio de la fuerza. En este sentido, reflexionamos con los alumnos sobre la relación soberano-súbdito y la guerra como instancia extrema y definitiva en la que ella se expresa. Para concluir, recomendamos la lectura la novela “Los pichiciegos” de Fogwill, escrita mientras finalizaba el enfrentamiento. 

Terminamos luego abriendo el diálogo con los alumnos, que pudieron preguntar, comentar y aportar sus visiones sobre el tema.

Lectura en biblioteca

Los alumnos de 1º y 2º año secundario concurren los días lunes y viernes a compartir una hora de lectura en biblioteca. Los libros son elegidos por ellos y supervisados por la profesora Alejandra Gallo y la bibliotecaria Daiana para que sean acordes a su edad y que presenten calidad literaria.

Los días soleados, disfrutamos de la lectura en el patio del colegio.

JORNADAS VOCACIONALES 2013

Inserción a la vida universitaria

El lunes 8 de abril, los alumnos de 5º y 6º Secundaria compartieron con ex alumnos del Nightingale una charla sobre la futura elección de la carrera universitaria. En ella conversaron sobre las diferentes posibilidades, las experiencias y los temores que surgen a la hora de ingresar al mundo “adulto” entre otros temas.

Esta actividad se complementó con las Jornadas de Orientación Vocacional que se realizaron los días 15, 17 y 19 de abril. Los profesionales convocados contaron su experiencia universitaria, las formas en las que desarrollaron su actividad profesional e incluso los nuevos desafíos que se les plantearon a lo largo de ese camino.

El lunes 15 de abril asistieron profesionales relacionados con las áreas de Ingeniería, Derecho, Arquitectura, Ciencias Sociales y Humanidades y Medicina. El miércoles 17, profesionales de las áreas de Administración de Empresas, Agronomía, Comercio Exterior, Comunicación Social y Publicidad. Finalmente, el viernes 19 fueron convocados profesionales de las siguientes áreas: Producción y Dirección de Cine y TV, Marketing, Artes Visuales y Gastronomía.

Todos aquellos que vinieron son papás y/o familiares de la comunidad Nightingale. A todos ellos queremos agradecerles profundamente la posibilidad que les brindaron a nuestros chicos de compartir sus experiencias. Y también, decirles gracias por estar dispuestos a participar cada vez que los convocamos para alguna actividad. ¡Muchas gracias!